אימון אישי ומרחבי למידה בבית-הספר גבעת גונן

נאוה דקל "להכין את התלמידים למאה ה-21 זה אומר לתת להם כלים להאמין בעצמם, לדעת מה הם אוהבים, מה מעניין אותם וגם מה מעכב אותם". המלים האלו הן תמצית ה'אני מאמין' של יפית גרין, מנהלת בית-הספר גבעת גונן בירושלים מזה 12 שנים. גרין מתארת את הרציונל העומד מאחורי התכנית החדשה של בית-הספר, המיושמת כיום בכיתות […]

מקרב ומרחיק: עיון בדמות המחנך המשמעותי בבית הספר הציבורי/ ד"ר בועז צבר

בספר "מקרב ומרחיק" (הוצאת 'מכון מופ"ת'), השתדלתי להמשיג ולפתח רעיונות והתלבטויות שליוו את עבודתי החינוכית כמחנך ומכשיר מורים ב20 השנים האחרונות. הספר שייך לסוגת "מחשבת החינוך", תחום העוסק בחקירתם ה"פילוסופית" של רעיונות יסוד פדגוגים (מהותיים) – כגון: "מהו חינוך?", "מה תפקיד המחנך בו?", "מה טיבה של ההתקשרות החינוכית?", "מהם אתגריה היסודיים", וכך הלאה. זהו איננו […]

מועצת התלמידים והנוער הירושלמית

נאוה דקל "הנוער רוצה ממשלה"; "לא לבחירות שלישיות" – אלו חלק מהקריאות שנשמעו בהפגנת בני הנוער הירושלמים, שהתקיימה מול הכנסת ב-8 בדצמבר 2019. את השבתת הלימודים וההפגנה ארגנה מועצת התלמידים והנוער העירונית, והיא זכתה להיענות מרשימה – השתתפו בה כ- 1,500 בני נוער, רובם ירושלמים וגם מעט תלמידים מחוץ לעיר. "בני נוער הם בעיני דוגמא […]

בוגר מכון כרם מנהל 'בית הספר הנרייטה סאלד' – עמיעד מלצר

נאוה דקל   אחת המטרות החשובות של מחנכים צריכה להיות שלתלמידים תהיה ילדוּת מאושרת, וכאן הבנתי שיש לי כמנהל בית-הספר חלק לא מבוטל בזה", אומר עמיעד מלצר, בוגר מכון כרם ומנהל בית-הספר הנרייטה סאלד בירושלים זו השנה הרביעית. "אני מבין שזו תקופת הילדוּת שלהם ואין מועדי ב', ולכן אני לא משעבד את ההוה למען העתיד. […]

בלוג מלמדים ולומדים, דצמבר 2019

    החודש:  רני חזון וייס מספרת על הקמתו של שחרית, תיכון ניסויי דתי שיפתח בירושלים בשנת הלימודים הבאה; אביטל בנשלום היא בוגרת מכון כרם וכיום מנהלת בית-הספר הדו-לשוני דגניה, בעיר באר-שבע; על גיליון ט"ו של כתב העת לספרות 'עתר' המוקדש לנושא בית-הספר מספרים עורכיו – סיון ואבישר הר שפי.  רותם יהושע מספרת על שליחות […]

בוגרות ובוגרי מכון כרם עושים חינוך – אביטל בנשלום

נאוה דקל   "תמיד ידעתי שאהיה מורה ואני עדיין רוצה להיות מורה. זה המקצוע הכי יפה וברור לי  שכשימאס לי לנהל אחזור להיות מורה", במלים אלו פותחת אביטל בנשלום, בוגרת מכון כרם וכיום מנהלת בית-הספר הדו-לשוני דגניה, בבאר שבע, את השיחה שלנו.  "למדתי אמנות בבצלאל ואהבתי את הלימודים אבל היה לי ברור שאני רוצה חינוך. […]

בלוג מלמדים ולומדים, נובמבר 2019

בלוג מלמדים ולומדים נובמבר 2019 עלה לאתר מכון כרם.   והפעם: בעקבות התערוכה "הסופרז'יסטיות העבריות: 100 שנים", המוצגת בימים אלו במרכז בגין בירושלים, פרופ' מרגלית שילה מספרת על הסופרז'יסטיות שנאבקו על זכות הבחירה לנשים בארץ והצליחו להשיג אותה כבר בשנת 1926; ד"ר עינת רוגל, מנהלת 'המרכז לנוירופידבק' בעיר בוסטון, מספרת על הטיפול שמשפיע על הפעילות […]

בוגרות ובוגרי מכון כרם עושים חינוך – ד"ר חנה פנחסי

נאוה דקל   "מכון כרם עיצב אותי כמורה והראה לי את מקומו המרכזי של החינוך במרחב הישראלי. הייתה שם גאוות יחידה ותחושת שייכות, וגם היום, שלושים וחמש שנים אחרי שסיימתי, זו עדיין התחושה שמלווה אותי". ד"ר חנה פנחסי, בוגרת מכון כרם, היא כיום מנהלת הכשרת המורים של 'תכנית בארי' במכון שלום הרטמן.  את המורים שהיו […]

והיה באחרית הימים – מלחמה ושלום בחזון ישעיהו ובסיפורי הבריאה/ ד"ר דוד כהן-צמח.

  ספרי והיה באחרית הימים – מלחמה ושלום בחזון ישעיהו ובסיפורי הבריאה שיצא לאור לאחרונה, בהוצאת 'רסלינג', עוסק בנבואת אחרית הימים, (או נבואת הר הבית), המכילה בסך הכול ארבעה פסוקים, אבל זהו מועט המחזיק את המרובה. כך רואה הנביא ישעיהו בעיני רוחו את תמונת השלום העולמי: א הַדָּבָר אֲשֶׁר חָזָה, יְשַׁעְיָהוּ בֶּן-אָמוֹץ, עַל-יְהוּדָה, וִירוּשָׁלִָם.  ב וְהָיָה בְּאַחֲרִית הַיָּמִים, […]

מתמודדים עם המשבר האקולוגי – קיימות בתיכון ליד האוניברסיטה

נאוה דקל   "אני חושב שהנוער מבין יותר טוב מהמבוגרים את החשיבות של נושא הקיימות, את הסכנות שכרוכות במשבר האקלים ובנזקים הסביבתיים"; "יש כאן משהו שהוא לא בשליטתנו אבל אנחנו נהיה אלו שיצטרכו להתמודד". דניאל קרני ויהלי גלנץ-הרץ הם תלמידי כיתה י' בתיכון ליד האוניברסיטה בירושלים. שניהם לומדים בשיעורי הבחירה בנושא קיימות שמעבירות נעמה קובה, […]